Blogg 3 RSS

Har nu startat med att bekanta mig med den första tekniken inom området Web 2.0 RSS. Hur man kan avända denna teknik förstår jag och att RSS är ett flöde som uppdatera mig om det jag vill automatiskt. Hur detta går till förstår jag däremot inte.Användningsområderna för RSS är väl just att hålla sig uppdaterad och informerad om det/de ämnen/områden man valt. De verktyg som nämns i dokumentet har jag och använder mig av i stort sett dagligen. Nytt i sammanhanget är Google Reader som jag inte varit bekant med speciellt mycket. Jag har i alla fall lyckats prenumerera på ett antal RSS-flöden som intresserar mig och lagt dem i mappar. Det jag prenumererar på är information i ämnet hem och konsumentkunskap från Skolverket, vilket jag har användning för i mitt yrke.Kost och hälsa är något annan som knyter an till mitt läraryrke. Vetenskap är jag intresserad av det senaste från skolforskning så det åkte in som en prenumeration. Sist men inte minst alla dessa dagar- politik. Politik intressant, då allt är politik och jag verkar i en politikst styrd organisation och vill hålla mig informerad om vad som sägs här. Jag kan inte se någon nackdel med den/de RSS-läsare jag valt. Ett par av dem är inbyggda och Google Reader är webbbaserad och i instuktionen till uppgiften användes det verktyget så det gjorde jag också. Att använda RSS läsare i mitt yrke anser jag fullt möjligt.Nya recept och nya forskningsrön, allergier m.m. För att vidga det hela så kan en uppgift, för de äldre eleverna vara det att bevaka något RSS flöde med anknytning till hem och konsumentkunskaps ämnet. Recept t.ex.De kan välja utifrån vilken del/delar som intresserar dem och kanske senare göra någon form av precentation utifrån uppgiften.